Для создания теплой дружеской атмосферы в группе детей используют психологические речевые настройки. Основная их цель – формирование позитивного настроя, доброжелательного отношения детей друг к другу и к педагогу.

Для малыша это, прежде всего, первый опыт коллективного общения.Новую обстановку, незнакомых людей не все дети принимают сразу и без проблем.Большинство из них реагируют на детский сад плачем.Одни легко входят в группу, но плачут вечером дома,другие — соглашаются идти в детский сад с утра,а перед входом в группу начинают капризничать и плакать.Чем старше ребенок, тем быстрее он способен адаптироваться.

Мини тренинг педагога - психолога с педагогами ДОУ. Никитина Е.Н., педагог-психолог МБДОУ № 16 ст. Луковской, провела час психолога, посвященный психологическому тренингу под названием «Эмоциональная перегрузка. Пути помощи». Основная цель данного мероприятия заключалась в том, чтобы помочь педагогам снять эмоциональное напряжение и развить навыки саморегуляции, необходимые для поддержания и укрепления их психического здоровья. На тренинге были выделены следующие задачи: 1. Акцентировать внимание педагогов на понятиях "Психологическое здоровье", "Эмоциональное выгорание". 2. Обучить способам психологической саморегуляции. 3. Снизить уровень эмоционального выгорания и напряжения. Эти мероприятия были направлены на максимальную поддержку и помощь педагогам в эффективной саморегуляции и активизации их внутренних ресурсов, что позволяет сохранять психическое здоровье в сложных эмоциональных ситуациях.